調查研究是我們黨的傳家寶，也是深入貫徹中央八項規定精神學(xué)習教育必須充分運用的方法論。沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權決策權，在學(xué)習教育中，各級黨員干部務(wù)必從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)深入調研找問(wèn)題、開(kāi)方子、求實(shí)效。

　　中央八項規定將改進(jìn)調查研究擺在首位。規定出臺后，全黨大興調查研究之風(fēng)，但在一些單位和部門(mén)，浮光掠影、淺嘗輒止的蜻蜓點(diǎn)水式調研仍有發(fā)生。有的干部下基層坐著(zhù)車(chē)子轉、隔著(zhù)玻璃看，走馬觀(guān)花，匆匆收兵；有的單位忙于文山會(huì )海，會(huì )議多、時(shí)間久、文稿長(cháng)，占用過(guò)多精力；有的調研形式復雜、內容單一，花費多、收效微……問(wèn)題背后，是對中央八項規定精神的領(lǐng)悟不深入、落實(shí)不到位。

　　向調查研究要發(fā)言權，必須堅持“實(shí)”的作風(fēng)，求客觀(guān)實(shí)際之真。不僅要“身入”基層，聽(tīng)匯報、看材料，還要“心到”基層，聽(tīng)真話(huà)、察實(shí)情。無(wú)論調研手段、技術(shù)如何變化，“深、實(shí)、細、準、效”的調研五字訣不能丟，“瞄準真問(wèn)題，下足真功夫”的調研作風(fēng)不能丟，“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的調研方法不能丟。

　　調查研究是一座橋，連著(zhù)真知、決策與實(shí)踐。調查研究的目的是發(fā)現和解決問(wèn)題，為決策服務(wù)。要把情況摸清、問(wèn)題找準、對策提實(shí)，尤其要注重調研成果的轉化，既要防止“調”而不“研”，又要防止“研”而不“用”，更要防止“用”而無(wú)“效”。調研過(guò)程就是走群眾路線(xiàn)，黨員干部在搞調研時(shí)務(wù)必把為群眾解決問(wèn)題擺在首要位置，切實(shí)解決好群眾的操心事、煩心事、揪心事。

　　發(fā)言稿中摳字眼，不如開(kāi)門(mén)開(kāi)窗聽(tīng)意見(jiàn)；辦公室里聽(tīng)匯報，不如推心置腹勤交流；文件堆里找答案，不如深入群眾問(wèn)需求。廣大黨員干部要牢牢把握深入貫徹中央八項規定精神學(xué)習教育的機遇，以“入山問(wèn)樵、遇水問(wèn)漁”的求知精神，以“抓鐵有痕、踏石留印”的實(shí)干品格，在深入調研中“問(wèn)診開(kāi)方”，讓調查研究蔚然成風(fēng)，讓決策施策科學(xué)精準。